Pahami Apa itu ADHD (Attention Deficit and Hyperactivity Disorder), Faktor yang Menyebabkannya hingga Cara Identifikasinya Sejak Dini!

Surabaya, Pendidikan Inklusi Cikal. Memahami kebutuhan dan fase bertumbuh anak merupakan bagian dari tugas dan peran orang tua setiap harinya, termasuk bagi para orang tua yang memiliki anak-anak yang memiliki kebutuhan khusus, salah satunya anak dengan ADHD. 

Namun, sayangnya masih banyak dari kita yang masih belum memahami dengan baik seputar ADHD (Attention Deficit and Hyperactivity Disorder)dan faktor apa yang menyebabkannya. Mari kita bahas lebih dalam yuk bersama Rr. Anjarsari, atau yang akrab disapa Anjar, Homeroom Pendidikan Inklusi Cikal untuk jenjang SMP dan SMA Cikal. 

PENGERTIAN ATAU DEFINISI ADHD 

Sebagai pendidik yang berdedikasi di lini pendidikan bagi anak berkebutuhan khusus di Sekolah Cikal, Anjar menyatakan bahwa ADHD merupakan gangguan perkembangan saraf yang membuat anak akan mengalami kesulitan dalam memusatkan perhatiannya. 

“ADHD itu sendiri adalah salah satu gangguan yang menyebabkan seseorang kesulitan dalam memusatkan perhatian. Ciri-cirinya antara lain sulit berkonsentrasi (inattention), gangguan dalam mengontrol gerakan (hyperactivity), serta memiliki hambatan dalam pengendalian diri (impulsivity).” ucap Anjar. 

Baca juga : Orang tua, Kenali Speech Delay Pada Anak dan Faktor Penyebabnya!

FAKTOR YANG MENYEBABKAN ADHD 

Terkait faktor yang menyebabkannya, Anjar sebagai Homeroom yang berinteraksi dengan anak-anak berkebutuhan di Sekolah Cikal ini menyatakan bahwa meskipun telah banyak penelitian yang membahas mengenai ADHD di dunia, para ahli masih terus melakukan penelitian yang lebih lanjut mengenai faktor-faktor tersebut.  

Namun, jika disebutkan beberapa penyebab berdasarkan para ahli dan riset yang telah dijalankan ia menyebutkan terdapat dua faktor. 

“Terdapat beberapa faktor yang bisa cukup menggambarkan penyebab dari ADHD. Faktor-faktor tersebut adalah pertama, faktor genetika (biasa kita kenal dengan faktor keturunan. Gangguan ADHD diturunkan oleh keluarga dengan riwayat yang serupa) dan kedua faktor neurobiologis (faktor ini menitikberatkan pada perkembangan otak yang kurang sempurna dalam proses pertumbuhan).” tuturnya. 

Baca juga : 3 Cara Mengasah Kemampuan Bicara anak dengan Speech Delay!

CARA IDENTIFIKASI ADHD PADA ANAK SEJAK DINI 

Dalam upaya melakukan pemetaan apakah seorang individu atau seorang anakdengan atau tanpa ADHD untuk kebutuhan pendampingan dan pengoptimalisasian pengembangan diri, Anjar mengungkapkan bahwa hal yang dapat dilakukan adalah dengan menghubungi tenaga profesional atau ahli, seperti Psikolog, Psikiater atau dokter anak. 

“ADHD sendiri dapat diidentifikasi sejak kanak-kanak melalui asesmen yang dilakukan oleh tenaga profesional. Agar bisa teridentifikasi sejak dini, sebaiknya kita sebagai orang tua memahami sedikit banyak mengenai tahapan perkembangan anak pada umumnya (milestone). Dengan begitu, jika ada hal yang dirasa kurang sesuai dengan tahapan perkembangan pada usia tertentu, dapat dengan segera berkonsultasi dengan tenaga profesional, seperti psikolog, psikiater, atau dokter anak.” jelasnya. 

Anjar juga menyarankan bagi para orang tua yang tengah mengindentifikasi dan memetakan lebih dalam apakah anak-anaknya dengan atau tanpa ADHD untuk tidak melakukan self-diagnosis atau diagnosis mandiri demi mengoptimalkan dan memetakan dengan lebih baik kebutuhan dan pengembangan diri individu atau anak-anak sejak dini.  

“Saat ini banyak sekali dorongan mengenai self-diagnosis atau diagnosa yang dilakukan secara mandiri. Apakah hal ini juga berlaku untuk mengidentifikasi individu dengan ADHD? Untuk mengidentifikasi hal ini sangat disarankan dilakukan oleh tenaga profesional, karena akan sangat membantu dalam merencanakan langkah apa yang harus dilakukan untuk membantu mengoptimalkan perkembangan individu dengan ADHD tersebut.” tutupnya. (*)

Baca juga :4 Pertimbangan Dalam Memilih Sekolah Bagi Anak dengan Speech Delay!

Untuk ketahui lebih lanjut mengenai pendekatan dan cara pengembangan serta pendampingan anak-anak berkebutuhan khusus di Sekolah Cikal hubungi https://bit.ly/cikalcs (Customer Service Cikal)

Artikel ini dipublikasi oleh Tim Digital Cikal

• Narasumber : Rr. Anjarsari, Homeroom Pendidikan Inklusi Cikal Jenjang SMP dan SMA

• Editor : Layla Ali Umar 

• Penulis : Salsabila Fitriana 

Copyright, Cikal 2022