“Acara ini adalah acara tahunan di Cikal Amri Setu dan kita juga mau kembali menghadirkan kompetisi yang bukan hanya seru, tapi juga mempererat hubungan antar sekolah. Nah, kita mulai dengan menyusun visi misi, menentukan tema dan membentuk tim inti.” ujar David. 

Baca Juga : Pahami Sisi Positif dan Negatif Gap Year Pasca Lulus SMA

• Meneguhkan Identitas Sekolah Cikal sebagai Komunitas Belajar yang Sehat

Alasan kedua yang dinyatakan oleh David sebagai ketua panitia Cikal Amri Cup 2025 adalah meneguhkan identitas baik Cikal sebagai komunitas belajar yang sehat. 

“Sebagai tim, aku selalu mengingatkan timku bahwa kita harus sama sama membuat acara ini berkesan untuk komunitas Cikal dan di luar Cikal. Dan aku yakin kalau mereka juga mau acara tahunan ini selalu menjadi identitas Cikal yang baik sebagai komunitas belajar yang sehat di mata orang lain.” ujarnya. 

Baca Juga : 3 Cara SMP dan SMA Cikal Surabaya Dampingi Murid Memilih Jurusan dan Studi Impian

Peran Murid dalam Cikal Amri Cup 2025 

Sebagai ketua pelaksana, David, menyebutkan bahwa semua persiapan teknis dan substansi Cikal Amri Cup 2025 dipersiapkan sepenuhnya oleh para murid, khususnya panitia dari Student Council Cikal Amri Setu dari jenjang SMP dan SMA, dari koordinasi persiapan dari mengatur waktu acara, koordinasi dengan guru dan vendor, serta menggerakkan berbagai meeting persiapan.  

“Tahap awal sebenarnya mulai dari mengatur waktu acara, koordinasi dengan guru (leaders) serta Stuco. Kita melakukan beberapa meeting internal dengan tim inti untuk memastikan bahwa persiapan pre-event sudah lancar semua. Kita menyusun konsep dan jadwal acara, membagi tugas tiap divisi, dan memastikan komunikasi antar anggota tim berjalan baik. Kita juga menyiapkan sponsor, perlengkapan teknis, dan promosi agar acara bisa diketahui semua orang di luar area Cikal.” ceritanya. 

(Panitia Cikal Amri Cup 2025. Ketua Panitia, David (kanan) Dok.Cikal)

Wakil Kepala Pengembangan Diri Murid di SMP dan SMA Cikal Amri Setu, Novita Handayani, mengungkapkan bahwa ia memberikan pendampingan pendukung sebagai fasilitator dan semua keputusan dipertimbangkan oleh tim panitia Cikal Amri Cup 2025.

“Persiapan Cikal Amri Cup 2025 merupakan perjalanan yang sangat menarik dan penuh pembelajaran. Sejak tahap perencanaan hingga pelaksanaan, seluruh proses dilaksanakan oleh anak-anak STUCO dengan supervisi STUCO advisor. Kegiatan Cikal Amri Cup merupakan salah satu program dari divisi Sport and Academic.  Dalam hal ini, peran saya lebih banyak sebagai fasilitator dan pendamping, memastikan bahwa setiap proses yang dijalankan tetap berada pada jalur yang tepat, selaras dengan nilai-nilai Cikal, serta memberikan ruang bagi murid untuk belajar mengambil keputusan, berkolaborasi, dan merefleksikan setiap langkah yang mereka lakukan.” jelasnya. 

Baca Juga : Memahami Gap Year dan 4 Alasan Lulusan SMA Memilihnya

Inisiasi Acara Bersama, Asah Kompetensi Diri Seutuhnya

Bagi David, menjadi seorang ketua pelaksana acara besar merupakan sebuah tanggung jawab, kepercayaan, dan kesempatan berharga yang mendorongnya menciptakan memori yang berkesan bagi komunitas Cikal dan komunitas sekolah lainnya. 

“Motivasi aku dalam peran yang aku jalankan adalah adalah bahwa ini acara tahunan Cikal yang ingin diciptakan menjadi memori untuk Sekolah Cikal. Aku juga ingin sekali punya pengalaman sebagai ketua sebuah acara dan karena sudah diberi kesempatan, aku harus bertanggung jawab dengan baik dengan mimpi itu bersama dengan timku.” ungkapnya.

(Panitia Cikal Amri Cup 2025 tumbuhkan kompetensi 5 Bintang Cikal. Dok.Cikal)

Dengan menginisiasi acara bersama, David dan tim STUCO secara utuh mengasah 5 bintang dan 15 kompetensi yang diasah dalam proses belajar berorganisasi di Cikal dan dalam proses menggerakkan acara Cikal Amri Cup 2025. 

Bintang Cikal yang tumbuh baik dalam inisiasi yang digerakkan oleh David dan tim STUCO untuk Cikal Amri Cup adalah Pelajar Merdeka (Berkomitmen, Mandiri, dan Reflektif), Pribadi Bahagia dan Bijak (Bekerjasama), dan Warga Dunia yang Berdaya untuk Mewujudkan Masyarakat yang Berkeadilan, Berkelanjutan dan Damai (Peduli, Berorientasi Aksi, dan Kepemimpinan yang Berdampak).

“Kompetensi yang kita asah dan berkembang dalam diri kita bersama pastinya kerjasama dan kepemimpinan. Dua itu bisa mencerminkan proses acara ini bisa berjalan. Aku selalu kasih kesempatan ke setiap anggota tim untuk juga ikut memimpin. Selain itu, aku juga merasa kita sebagai tim menunjukkan kemandirian dan tanggung jawab, karena setiap orang benar-benar pegang perannya masing-masing tanpa harus selalu aku arahkan. kita sama-sama belajar untuk saling dukung dan tetap profesional walau suasananya seru dan santai. Jadi, kombinasi kepemimpinan, kerjasama, dan tanggung jawab jadi kompetensi yang paling terasa di dalam diriku dan tim kita.” ungkapnya. 

Baca Juga : Sekolah Cikal Akomodasi Pembelajaran dan Perayaan Semua Agama untuk Murid

Pengaruh Gerakkan Acara Mandiri ke Kehidupan Anak

Novita menceritakan bahwa kemandirian para murid STUCO menggerakkan acara Cikal Amri Cup 2025 secara mandiri memberikan pengaruh yang signifikan terhadap kompetensi diri setiap diri murid yang terlibat aktif, baik dari kemampuan organisasi, komunikasi dan kerjasama secara profesional di kehidupan nyata.

“Bagi saya, pengalaman anak-anak dalam merencanakan dan melaksanakan event secara mandiri di sekolah tentunya akan memberikan fondasi yang kuat bagi mereka untuk berkembang setelah mereka lulus dari Cikal Amri Setu. Melalui kegiatan ini, kemampuan mereka berorganisasi, berkomunikasi, serta membangun jejaring dan kerjasama akan sangat bermanfaat ketika mereka berada terjun di masyarakat atau dunia profesional.” jelasnya. 

Ia juga menegaskan bahwa dengan pondasi yang teguh sejak dini dari Sekolah Cikal Amri Setu akan mendorong setiap murid menjadi individu aktif dalam bermasyarakat dan dalam komunitas yang lebih luas. 

“Kompetensi yang mereka dapatkan melalui kegiatan ini bisa menjadi pondasi untuk mereka kedepannya menjadi individu yang aktif di masyarakat dan profesional, yang mampu bekerjasama dalam tim secara efektif. Karena mereka tidak hanya belajar mengelola acara, namun juga belajar mengelola diri, orang lain, dan juga memikirkan dampak dari setiap tindakan dan keputusan yang mereka ambil terhadap komunitas yang lebih luas.” imbuhnya.(*)

Baca Juga : Memahami Gap Year dan 4 Alasan Lulusan SMA Memilihnya

Informasi Cikal Support Center

Tanyakan informasi mengenai pendaftaran, program hingga kurikulum Cikal melalui Whatsapp berikut : https://bit.ly/cikalcs 

Artikel ini ditulis dan dipublikasikan oleh Tim Digital Cikal 

• Narasumber : 

• David, Ketua Pelaksana Cikal Amri Cup 2025

• Novita Handayani, Wakil Kepala Pengembangan diri Murid Sekolah Cikal Amri Setu

• Editor : Salsabila Fitriana 

• Penulis : Rahma Yulia